娜娜/地球公民教育推廣專員
「如果要用一個畫面形容教育推廣專員的工作，那可能是一座橋吧？」娜娜是地球公民基金會的教育推廣專員，平時在台北辦公室，負責企劃與執行教育推廣相關的活動。
在娜娜的想像裡，橋的一端是複雜的環境議題、政策制度與倡議工作；另一端則是一個個原本與這些議題毫無關係的人。而教育推廣的工作，就是想辦法讓更多人願意踏上這座橋。
在橋搭起來之前，要先穩穩地蓋橋
剛進組織時，最讓娜娜驚訝的事情，不是議題有多複雜，而是原來在真正開始做教育推廣之前，需要學習這麼多事情。
教育推廣的工作，表面上是辦講座、寫文案、設計活動。但真正開始工作後才發現，從活動報名、流程規劃到對外溝通，每一項工作都環環相扣。所以，除了要理解複雜的環境議題，還有更多行政流程、專案管理、跨部門協作等等更複雜的事情。
那時候娜娜常常想：「原來在跟大家談環境議題之前，我需要先學會這麼多事情嗎？」
然而回頭來看，正是這些看似繁瑣的工作，才讓一場活動、一場講座，甚至一次對話有機會順利發生。
最困難的不是議題內容，而是如何靠近一個人
「但剛進地球公民基金會時，我其實不知道該怎麼搭橋。」面對志工，娜娜不知道該如何認識，面對民眾不知道該怎麼開啟對話。這是她剛加入地球公民時，最大的困惑。
教育推廣看似在傳遞知識，但她後來發現，更重要的是建立關係。很多時候，一個人願不願意理解議題，不只是因為內容重要，而是因為願不願意停下腳步認識。
在一次擺攤活動中，娜娜向民眾介紹國土計畫與違章工廠議題。為了讓陌生的政策議題更容易理解，她拿出一張農地上蓋著工廠的照片，邀請大家找出不合理之處，再一步步帶出土地利用與違章工廠的問題。
在對話後，看似面無表情的民眾對她說：「我覺得你是今天所有攤位裡，把議題講得最清楚的人。」那時她意識到，真正打動人的不只是議題本身，而是找到一種讓人願意理解的方式。
從這些看似平凡的互動，逐漸搭起人與議題之間的橋，也讓原本陌生的人，慢慢成為一起關心環境的夥伴。
你敢想，我們就敢陪你一起試！
「在地球公民，我們很常帶著一些挑釁（？）意味，問彼此說：『你敢不敢？』」娜娜說，只要有人提出新的想法，大家不會急著告訴你做不到，而是一起討論如何實現、評估風險、尋找更好的方法。而許多想法之所以能成形，不是因為一開始就成熟，而是有一群夥伴願意陪著一起摸索。
「所以在這裡甚至會發現，原來身邊總有比自己更瘋的人。」她笑說。
對娜娜而言，這份工作的自由與有趣建立在彼此信任與支持的基礎上。即使遇到挫折，也會有人一起思考解方、或是默默遞來水果，提醒她暫時放下工作。這些看似微小的關心，讓她更有勇氣去嘗試那些原本不敢想像的事。
當你搭起橋樑，改變就有可能會發生
「我最喜歡這份工作的地方，是它總是在創造新的連結。」娜娜說。
對她而言，無論是人與議題之間的連結、志工與組織之間的連結，或只是人與人之間的連結，都有可能帶來改變。因為你永遠不知道，一場講座、一個擺攤或一段對話，會不會成為某個人開始關心土地、參與公共事務的起點。
而教育推廣專員的工作，就是持續搭起一座座橋，讓更多人願意跨出第一步。當越來越多人因為共同關心的事情而相遇，那些原本陌生的彼此，也能一起走向更值得期待的未來。